Difficoltà di comprensione e di costruzione del testo scritto nei bambini con DSA

PROGRAMMA25 novembre 2011

 

DIFFICOLTA’ DI COMPRENSIONE DEL TESTO NEI BAMBINI CON DSA9:00     La comprensione del testo: processi cognitivi
(dott.ssa Letizia Piredda)

10.30    Funzioni neuropsicologiche e comprensione del testo
(dott. Sergio Melogno)

12.00    Esiste un disturbo specifico della comprensione del testo? (dott.ssa Letizia Piredda)

 

13.00 – 14.00  Lunch time14:00    Presentazione casi clinici 
( dott.ssa Letizia Piredda e dott.ssa M.Letizia Tossali )

15.30    Discussione

16.00    Principi e strumenti di intervento
(dott.ssa Letizia Piredda)

17.30    Discussione

18.00    Chiusura lavori

26 novembre 2011

 

LE DIFFICOLTA’ DI COSTRUZIONE DEL TESTO SCRITTO NEI BAMBINI CON DSA9.00     Dal linguaggio orale al linguaggio scritto: specificità, cambiamenti, interazione;
modelli di scrittura: strategie e processi implicati nel linguaggio scritto
( dott.ssa Letizia Piredda)

10.30    Scrivere in prospettiva cognitivista e socio-costruttivista: la co-costruzione del testo scritto
(dott. Sergio Melogno)

12.00    Le difficoltà di costruzione del testo scritto nei DSA
(dott.ssa Letizia Piredda)

 

13.00 – 14.00  Lunch time14.00    Presentazione di casi clinici
( dott.ssa Letizia Piredda e dott.ssa M.Letizia Tossali )

16.00    Discussione

17.00    Principi e strumenti di intervento
( dott.ssa Letizia Piredda)

18.00   ECM e chiusura lavori