Corso ECM
Data: 19,20 e 21 maggio 2011

Responsabile: prof.ssa Anna Fabrizi
Relatori: Prof.ssa Anna Fabrizi
Dott.ssa Cristina Frioni
Dott.ssa Ester Patruno
Dott.ssa Marta Puzzilli
Dott.ssa Isabella Zanini

Programma

PRIMA GIORNATA
1 . FATTORI PORTANTI DELL’INTERVENTO RIABILITATIVO IN ETA’ PRESCOLARE :

 

• 9.00 Dallo schema d’ azione alla prassia
  • Sviluppo della prassia
  • Correlazione tra azione e comprensione verbale (CV)
• 11.0 Ruolo della CV
  • Sviluppo della CV
  • Dalla comprensione verbale alla produzione verbale (PV)
  • Sviluppo della PV
• 13.00 -14.00 LUNCH TIME
• 14.00 Correlazione CV/PV
• 15.00 Processi simbolici
  • Decontestualizzazione: Azione à parola à simbolo
• 16.00 processi di integrazione
  • 1) Fase precoce di integrazione prassico-simbolica
  • 2) Fase successiva di integrazione cognitivo-linguistica
• 17.00-18.00 DISCUSSIONE

 

SECONDAGIORNATA
2 . STRUMENTI E STRUTTURE RIABILITATIVE

9.00 Modelli di terapia individuale in età prescolare

11.00 Modelli di terapia interattiva

13.00-14.00 LUNCH TIME

14.00 Il modello di terapia interattiva di gruppo multimodale

15.00 Il modello di intervento sulla genitorialità nella terapia interattiva

16.00 La terapia di gruppo vs la terapia individuale

17.00-18.00 Discussione

TERZA GIORNATA
3). PRINCIPI DI TERAPIA INTERATTIVA DI GRUPPO NEI DISTURBI DI SVILUPPO
Caratteristiche specifiche dell’ intervento nell’ambito della terapia interattiva di gruppo nei diversi Disturbi dello Sviluppo.

9.0 Strategie di intervento nei Disturbi Specifici del Linguaggio
10.0 Strategie di intervento nei Disturbi Pervasivi dello Sviluppo
11.0 Strategie di intervento nei Ritardi dello Sviluppo Motorio e Cognitivo
12.0 Discussione
13.0 Ecm
13.3 chiusura lavori